Campus Atlántico Tricontinental

Universidad de Las palmas de Gran CanariaUniversidad de La Laguna

Modelo de economía sostenible

 

DESCRIPCIÓN Y ACTUACIONES

  • Canarias está en pleno desarrollo de un nuevo modelo económico y social, en el que el proyecto de Campus Atlántico Tricontinental aquí planteado debe tener un papel relevante. Este nuevo modelo se ha llevado a cabo desde distintas iniciativas, propias y bajo el apoyo del Gobierno español. Son prueba de ello el Plan Canarias, los Proyectos Estructurantes del Gobierno canario y la creación de clusters estratégicos canarios con representantes privados y públicos, incluidas las dos universidades de las islas.

OPAC Biblioteca ULL

  • La Estrategia Integral para Canarias, o Plan Canarias, aprobado por el Consejo de Ministros a finales de 2009, traza unas líneas de actuación para las islas que ponen de manifiesto la necesidad de un Campus de Excelencia Internacional para la mejora del modelo económico, productivo y social canarios.
  • El Plan Canarias se pone como objetivo a medio plazo cambiar el modelo productivo de Canarias a través de una serie de medidas perfectamente alineadas con el Campus Atlántico Tricontinental:
    • Reforzar la investigación científica en materias específicas (volcanes, medio marino y astronomía).
    • Desarrollo del tejido empresarial mediante dos programas: Programa Emprendemos Juntos y Programa Innoempresa para el apoyo a la innovación y la competitividad en pymes.
    • Mejoras docentes planteadas desde el Plan Canarias, alineadas con los objetivos y actuaciones en este ámbito expuestas desde el Campus Atlántico Tricontinental de Canarias.
  •  El nuevo modelo de desarrollo económico y social de Canarias tiene también como punto de mira el Proyecto de Ley de Economía Sostenible del Ministerio de Economía y Hacienda y su objetivo de consolidar un crecimiento sostenible en tres sentidos: económico, medioambiental y social. En esta línea, el Campus Atlántico Tricontinental bebe de distintos de los artículos que la Ley contempla, especialmente en los que hacen hincapié en la competitividad y en la sostenibilidad medioambiental.
  • El proyecto de transformación del campus expone programas que incrementan la utilización conjunta de equipamientos, recursos e infraestructuras entre Universidad y Ciudad, de forma que se optimice la sostenibilidad en materia económica, relativa a las inversiones, utilización y mantenimiento de los diferentes equipamientos, recursos e infraestructuras comunes.
  • Dicho esto, el Campus Atlántico Tricontinental de Canarias tiene la Sostenibilidad Integral como denominador común en el desarrollo de actuaciones docentes, científicas, de transferencia y de transformación. En este sentido, las actuaciones tricontinentales, las de las áreas temáticas de especialización (Ciencias y Tecnologías Marinas y Marítimas, Astrofísica y Biomedicina) y las transversales aquí propuestas se enfocan para conseguir resultados que faciliten un desarrollo sostenible y una cooperación con África y Latinoamérica en base a dicho concepto, perfectamente englobado en el modelo de economía global sostenible.
Biblioteca Universitaria. Campus de Tafira. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Seminarios. Campus de Tafira. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Estudiantes en el Campus de Tafira. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Salta de estudio. Universidad de La Laguna.
Campus central de la Universidad de La Laguna.
Edificio de la Biblioteca General y de Humanidades, Campus de Guajara, Universidad de La Laguna.
Campus Guadalajara Nuevo Edificio
Campus Guadalajara
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Figura del pensador