Campus Atlántico Tricontinental

Universidad de Las palmas de Gran CanariaUniversidad de La Laguna

Modelo de economía sostenible

 

DESCRIPCIÓN Y ACTUACIONES

  • Canarias está en pleno desarrollo de un nuevo modelo económico y social, en el que el proyecto de Campus Atlántico Tricontinental aquí planteado debe tener un papel relevante. Este nuevo modelo se ha llevado a cabo desde distintas iniciativas, propias y bajo el apoyo del Gobierno español. Son prueba de ello el Plan Canarias, los Proyectos Estructurantes del Gobierno canario y la creación de clusters estratégicos canarios con representantes privados y públicos, incluidas las dos universidades de las islas.

OPAC Biblioteca ULL

  • La Estrategia Integral para Canarias, o Plan Canarias, aprobado por el Consejo de Ministros a finales de 2009, traza unas líneas de actuación para las islas que ponen de manifiesto la necesidad de un Campus de Excelencia Internacional para la mejora del modelo económico, productivo y social canarios.
  • El Plan Canarias se pone como objetivo a medio plazo cambiar el modelo productivo de Canarias a través de una serie de medidas perfectamente alineadas con el Campus Atlántico Tricontinental:
    • Reforzar la investigación científica en materias específicas (volcanes, medio marino y astronomía).
    • Desarrollo del tejido empresarial mediante dos programas: Programa Emprendemos Juntos y Programa Innoempresa para el apoyo a la innovación y la competitividad en pymes.
    • Mejoras docentes planteadas desde el Plan Canarias, alineadas con los objetivos y actuaciones en este ámbito expuestas desde el Campus Atlántico Tricontinental de Canarias.
  •  El nuevo modelo de desarrollo económico y social de Canarias tiene también como punto de mira el Proyecto de Ley de Economía Sostenible del Ministerio de Economía y Hacienda y su objetivo de consolidar un crecimiento sostenible en tres sentidos: económico, medioambiental y social. En esta línea, el Campus Atlántico Tricontinental bebe de distintos de los artículos que la Ley contempla, especialmente en los que hacen hincapié en la competitividad y en la sostenibilidad medioambiental.
  • El proyecto de transformación del campus expone programas que incrementan la utilización conjunta de equipamientos, recursos e infraestructuras entre Universidad y Ciudad, de forma que se optimice la sostenibilidad en materia económica, relativa a las inversiones, utilización y mantenimiento de los diferentes equipamientos, recursos e infraestructuras comunes.
  • Dicho esto, el Campus Atlántico Tricontinental de Canarias tiene la Sostenibilidad Integral como denominador común en el desarrollo de actuaciones docentes, científicas, de transferencia y de transformación. En este sentido, las actuaciones tricontinentales, las de las áreas temáticas de especialización (Ciencias y Tecnologías Marinas y Marítimas, Astrofísica y Biomedicina) y las transversales aquí propuestas se enfocan para conseguir resultados que faciliten un desarrollo sostenible y una cooperación con África y Latinoamérica en base a dicho concepto, perfectamente englobado en el modelo de economía global sostenible.