Campus Atlántico Tricontinental

Universidad de Las palmas de Gran CanariaUniversidad de La Laguna

Objetivos estratégicos de las agregaciones

 
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
  • Agregar las capacidades de la ULPGC y la ULL para gestionar el Campus y posicionarlo como líder en el eje Europa-África-Latinoamérica en los ámbitos de especialización.
  • Consolidar la estrategia docente tricontinental con un sistema de postgrado y el modelo docente completamente adaptado al EEES.
  • Potenciar redes de investigación tricontinentales.
  • Incidir en el desarrollo empresarial de Canarias mediante la innovación y la transferencia.
  • Generar un flujo de talento de los mejores estudiantes, investigadores y gestores de la innovación y la transferencia del eje Canarias/Eurocopa-África-Latinoamérica.
  • Potenciar la cooperación al desarrollo con África y Latinoamérica.
  • Incidir social y territorialmente con una integración urbanística de las universidades.

 

  • Establecer un sistema de gobernanza claramente definido para agregar las capacidades de la ULPGC y la ULL, y gestionar las acciones necesarias para posicionarlo como centro atlántico líder para el eje Europa-África-Latinoamérica en sus ámbitos temáticos de especialización.
  • Consolidar la estrategia docente tricontinental con un sistema de posgrado tricontinental, y reforzar el modelo docente completamente adaptado al EEES. Ello debe estar acompañado de acciones para facilitar la inserción laboral de los estudiantes del Campus.
  • Potenciar redes de investigación tricontinentales con un Programa de Ciencia Abierta Tricontinental, basado en proyectos conjuntos entre centros canarios (individualmente o con centros nacionales integrados en proyectos europeos) y centros de Europa-África-Latinoamérica.
  • Incidir en el desarrollo empresarial de Canarias, mediante un Programa de Innovación y Transferencia con empresas tractoras en Canarias, propias o en partenariado con España o Europa, con voluntad de desarrollar proyectos de dimensión tricontinental Europa-África-Latinoamérica.
  • Generar un flujo de los mejores estudiantes, investigadores y gestores de la innovación y la transferencia del eje Canarias-Europa-África.-Latinoamérica, con especial atención a la repatriación de talento canario distribuido internacionalmente, mediante un Programa de Captación de Talento Tricontintenal.
  • Potenciar la cooperación al desarrollo con África y Latinoamérica a partir de la interconexión docente, científica y de transferencia citados en los párrafos anteriores, de modo que se afiance el liderazgo español en la UE sobre ese aspecto.
  • Incidir social y territorialmente con una integración urbanística de las dos Universidades en sus respectivos territorios, como estrategia para reforzar la proyección social y la inducción a la recualificación patrimonial, sociocultural y económica de los tejidos donde se desenvuelven los diversos campus de la ULL y la ULPGC. Establecer un modelo conceptual común a la ULL y la ULPGC, por medio del cual se optimicen los espacios urbanístico-arquitectónicos, generándose un estilo compartido que servirá para establecer una seña de identidad compartida entre ambas Universidades.
Biblioteca Universitaria. Campus de Tafira. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Seminarios. Campus de Tafira. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Estudiantes en el Campus de Tafira. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Salta de estudio. Universidad de La Laguna.
Campus central de la Universidad de La Laguna.
Edificio de la Biblioteca General y de Humanidades, Campus de Guajara, Universidad de La Laguna.
Campus Guadalajara Nuevo Edificio
Campus Guadalajara
Estatua del pensador
Figura del pensador